เยาวชนไทยอ่อนภาษาอังกฤษกว่ากัมพูชา

[pui.lab]

เยาวชนไทยอ่อนภาษาอังกฤษติดอันดับ 42 ของโลก จากทั้งหมด 44 ประเทศ ทั้งนี้เลขาธิการสภาการศึกษา เร่งส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศของกลุ่มประเทศอาเซียน 10 ประเทศและประเทศบวกสาม เพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียนในปี 2558

อีก 3 ปีข้างหน้าประเทศไทยจะก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียน การเตรียมความพร้อมทางด้านภาษาต่างประเทศ เพื่อใช้ในการสื่อสารกันในภูมิภาคถือเป็นสิ่งสำคัญ จากการสำรวจของโรงเรียนสอนภาษาระดับโลก เอดูเคชันเฟิสต์ หรือ อีเอฟ (EF) ระบุว่า เยาวชนไทยอ่อนภาษาอังกฤษติดอันดับ 42 ของโลก จากทั้งหมด 44 อันดับ รองจากกัมพูชาที่อยู่ในอันดับที่ 41 เวียดนามลำดับที่ 39 อินโดนีเซียลำดับที่ 34 และมาเลเซียอยู่ลำดับที่ 9 ผลการสำรวจนี้ แสดงให้เห็นชัดว่าทักษะภาษาอังกฤษของเยาวชนไทยนั้นยังไม่สามารถสู้กับประเทศอื่นๆได้

เลขาธิการสภาการศึกษา ระบุว่า ประเทศไทยไม่มียุทธศาสตร์และเป้าหมายในการเรียนภาษาต่างประเทศอย่างเป็นระบบ โดยผู้เรียนไม่ทราบว่าเรียนไปเพื่ออะไร ทำให้ต้องมีการปฏิรูปเชิงโครงสร้างอย่างเร่งด่วนและในวงการศึกษาไทยขณะนี้มีเวลาไม่มาก สำหรับการปรับเปลี่ยนเพื่อพัฒนาการศึกษาที่มีคุณภาพสู่ระดับสากล เพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียนที่ภาษาอังกฤษหรือภาษาต่างประเทศนั้นมีความสำคัญมาก

นอกจากนี้เมื่อก้าวเข้าสู่ประชาคมอาเซียนแล้ว การติดต่อในระบบงานราชการ จะต้องมีการเปลี่ยนแปลง โดยการทำหนังสือราชการติดต่อนั้น ควรมีทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษด้วย

และอีก 20 ปีข้างหน้า ประเทศไทยจะต้องเรียนรู้ได้อย่างน้อย 3 ภาษา นั่นคือ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน และที่เพิ่มมานั้นคือภาษาประเทศเพื่อนบ้าน เพื่อการติดต่อสื่อสารทางด้านเศรษฐกิจ ทั้งนี้ประเทศไทยมียุทธศาสตร์ทางด้านเศรษฐกิจแล้ว แต่ยังขาดยุทธศาสตร์ทางด้านการศึกษา ซึ่งเลขาธิการสภาการศึกษา ระบุว่า โดยการศึกษาต้องนำไปเสริมทางด้านเศรษฐกิจด้วย ซึ่งหลายหน่วยงานต้องเร่งปลุกระดมให้มีการเรียนรู้ภาษามากขึ้น เพื่อเป็นผลพลอยได้ให้ประเทศไทยมีการพัฒนาเพิ่มขึ้นด้วย


ข้อมูลที่มาเนื้อหา VOICE TV

[Dju]

เป็นมานานนนน และก็จะเป็นต่อไป ในเมื่อเจ้ากระทรวงก็ไม่รู้ว่าการเรียนการสอนภาษาที่ถูกต้องต้องทำอย่างไร ผู้บริหารสถานศีกษาก็ไม่รู้ว่าจะต้องทำอย่างไร ครูผู้สอนก็ไม่รู้ว่าวิธีสอนที่ถูกต้องจะต้องทำอย่างไร นักเรียนก็กลัววิชาภาษาอังกฤษ แล้วจะเรียนให้ได้ผลได้อย่างไร

เอาตั้งแต่เจ้ากระทรวงยันนักเรียนมาสอบภาษาอังกฤษโทเฟิล รับรองสอบตกเกือบทุกคน

บ้านผมเคยรับเด็กแลกเปลี่ยนมาอยู่ มีทั้งเด็กอเมริกัน เด็กแคนาดา ถึงวิชาภาษาอังกฤษ ครูสอนผิด เด็กยกมือแย้ง บอกว่าที่สอนอยู่ไม่ถูก เด็กโดนครูว่า แถมบอกว่า ที่ครูสอนนั้นถูกแล้ว สิ่งที่เด็กอเมริกันแย้งมาน่ะ ผิด ....... เด็กแลกเปลี่ยนพวกนี้เอาครูภาษาอังกฤษมานินทาเรื่องเหมือนกันไปหมด

[pui.lab]

"เลขาธิการสภาการศึกษา ระบุว่า ประเทศไทยไม่มียุทธศาสตร์และเป้าหมายในการเรียนภาษาต่างประเทศอย่างเป็นระบบ โดยผู้เรียนไม่ทราบว่าเรียนไปเพื่ออะไร"

เรียนเพื่ออะไร? ขอตอบนิดนึงนะคะ
สื่อสาร เพื่องาน ความก้าวหน้า หาข้อมูล และก้าวทันโลกเทคโนโลยี่

[หนึ่ง]

อยากแข็งอยู่ค่ะ แต่บ่อค่อยมีโอกาสได้เรียนรู้เพิ่มเติม กับ จักซิไปสื่อสารกับไผ

[กะเม็งสะเร็น]

เราอ่อนกว่าเขาในหลายๆด้านแล้วตอนนี้ แต่เราชอบหลอกตัวเองว่า อารยธรรมเลิศกว่าเขา....จริงๆ
เด็กไทยไปเรียนภาษาเพราะถูกบังคับมากกว่า เรียนเพื่อสอบให้ผ่านมากกว่า ไม่ได้เน้นเอามาใช้เป็น จริงเป็นจัง ..ครั้นจะมาใช้ในชีวิตประจำวันกะหาว่า ดัตจริต (กระแดะ) ลืมซาติ...ต่างๆนาๆ หาว่าไม่อนุรักษ์วัฒนธรรมบ้านเกิดว่าไปนู้น

[ร้อยหมื่นพันไมล์ไกลบ้าน]

เอ คุณกะเม็งสะเร็น รู้ได้ไงค่ะว่าเค้าไม่ได้เรียน อย่างน้อยๆทุกวันนี้ภาคบังคับการศึกษาคือชั้นประถมศึกษาปีที่6 ก็มีภาษาอังกฤษให้เรียน ทุกวันนี้โลกเปลี่ยนนะคะเทคโนโลยีการสื่อสาร ย่อโลกให้แคบเข้า การสื่อสาร พบพะคนต่างชาติทำได้ง่ายขึ้น การมองโลกของคนก็ควรจะกว้างขึ้นด้วย การเป็นภรรยาฝรั่งไม่ใช่คนที่ด้อยการศึกษาเสมอไปอย่าเหมารวม

[pui.lab]

ภาษาอังกฤษ หรือภาษาชาติอื่น ปัจจุบันสำคัญมากๆต้องเรียนรู้ไว้เยอะๆเพื่ออะไร
เพื่ออนาคตตัวของเอง โตขึ้นหางานง่ายด้วย เมื่อได้งานทำที่ดีที่ทำงาน รัฐ
ส่งตัวไปดูงานต่างประเทศ หรือเป็นตัวแทนบริษัท ติดต่อธุรกิจกับชาวต่างชาติ

เว้ามาแล้วมาคือเท่ห์แท้หล่ะ .........

[พล พระยาแล]

อยากเก่งภาษาอังกฤษคือกันล่ะครับ เว่าได้แค่ Oh, yes, good, baby ทอนั่นล่ะทางนี่กะดาย

[เซียงเหมี่ยงเมืองสุรินทร์]

สำคัญมากมายครับ ภาษาอังกฤษ ทั้งทักษะ การพูด การอ่าน การเขียน ทุกมื่อนี้ การทำงานหลาย ๆ ระดับ หลีกเลี่ยง ภาษาอังกฤษ บ่ได้ ...
การเรียนการสอนภาษาบ้านเราส่วนใหญ่ บ่ได้เน้นสำหรับการนำไปใช้งานจริง เน้นไปแต่ทางหลักไวยกรณ์ พอเรียนแล้วบ่ได้นำไปใช้กะลืม หรือ อาจารย์สอนภาษาอังกฤษ หลาย ๆ โรงเรียน ยังไม่สามารถ พูด สื่อสารกับ ชาวต่างชาติได้เลย( มีคือกันครับ บ่แม่นบ่มี )...
โดยเฉพาะเซียงเหมี่ยงฯ จบมาทางสายอาชีพ ตั้งแต่ระดับ ปวช. ปวส. ป.ตรี เรียกได้ว่า ภาษาที่เรียนมาบ่สามารถนำไป ใช่ในงานได้เลยครับ ต้องเริ่มใหม่เบิดด้วยตะของเอง (เลือดตาแทบกระเด็น)...
เรื่องภาษา บ่แม่นเรื่องยาก ต้องการ การฝึกฝน และ นำใช้อย่างต่อเนื่อง หากบ่ใช้ เรียนมาถ่อได๋ กะลืมครับ...
คนเขมร เซียงเหมี่ยงฯ บ่เคยมีโอกาส ร่วมงาน แต่ประเทศ เพื่อนบ้านอย่าง ลาว อินโดนีเซีย ฟิลิปินส์ มาเลย์เซีย หรือ เพื่อนบ้านอย่าง อินเดีย คนที่จบการศึกษาในระดับเดียวกัน ภาษาคนบ้านเฮา ด้อยกว่าเขาโดยเฉลี่ยครับ...

[pcalibration]

ต้องโทษระบบการศึกษาและผู้ดูแลระบบการศึกษา
ก็แล้วทำไมบางคนเรียนไม่จบป.4 ด้วยซ้ำแต่ทำไมเขาสามารถพูด
ภาษาอังกฤษและคุยกับฝรั่งได้ปร๋อ นั่นเป็นเพราะอะไรหรือว่า
หลักสูตรการเรียนการสอนในระบบการศึกษาไทยทุกระดับ
สอนกันเพื่อให้สอบได้และสอบผ่านเท่านั้น ทำไมไม่สามารถนำ
ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
(โรงเรียนสอนภาษาเยอะพอกันกับโรงเรียนสอนพิเศษส่วนค่าเล่าเรียนก็โคต-ตะระแพงพอพอกัน)
:l-:l-:l-:l-:l-:l-:l-:l-:l-:l-:l-